El experimento de la prisión de Stanford

El experimento de Stan Ford trata de un grupo de personas, que la divide en dos grupos un eran los pricioneros y el otro eran los guardia, dentro del experimento se observo que no hubo ningún control por parte de los observadores, en donde se utilizaron a los guardias para ejercer su poder y hacer "entender" a los prisioneros cual era su lugar, esto provocó que el experimento tuviera era un efecto Taltal mentó agresivos entre grupos y no se logro llegar al objetivo previamente establecido, esto gracias a que no se tuvo un control de las variables extrañas que pudieran afectar el experimento.

ARCHIVO PDF

ARCHIVO PDF

DESCARGAR

CUADRO COMPARATIVO

Cuadro de Ex y No Ex by Anonymous 5lCCarU on Scribd

En este cuadro se ven los dos tipo de investigaciones la experimental y la no experimental, se puede apreciar la diferencias que tiene cada una hasta el procediendo que conlleva cada un de ellas.

CUADRO COMPARATIVO

Este cuadro enmarca diferentes puntos de las diferencias del método experimental y no esperimental, como el hecho de sus funciones de cada una de ellas son sus características en las cuales la experimental manipula variables y la no experintal no manipula variables, también se menciona sus ventajas y sus desventajas que tiene cada método, como es el control de las variables y condiciones que se realiza cada método.

investigación cuasi-experimental sobre “Efectos de la aplicación de un taller de estrategias para el aprendizaje de la lengua de inglés en un niño de 7 años de edad”

Mapa conceptual de los tipos de diseño en psicología experimental

Los tipos de diseño experimentales; en la cual destaca el experimental por ser uno de los mas comunes por la utilización en las ciencias naturales, biología, física y química. El diseño experimental nos permite tener un control total de las variables, tiene validez interna y externa. En el diseño pre-experimental solo se analiza una variable y no se tiene un tipo de control, en este caso no existe la manipulación de variable independiente no se utiliza grupo control y existe prueba-postprueba con un solo grupo. En el caso de un diseño cuasi-experimental los sujetos no se asignan a lazar también carece de control de las variables, por lo tanto son útiles para las investigaciones sociales y educacionales los principales son de series cronológicas y muestra cronológica.

Investigación experimental es la manipulación de las variables dependientes y independientes en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qué modo o por qué se produce una situación o acontecimiento en particular.

Es un experimento por que el investigador provoca una situación para a colocar determinadas variables que son manipuladas por el, para poder controlar el aumento o disminución de variables, y por supuesto su efecto de conductas observables.

El investigador manipula deliberadamente las variables experimental y luego observa detalladamente lo que sucede en caso de situaciones controladas.

En estas investigaciones se divide en dos o mas grupos, en el cual se trata de similar  forma, excepto que el investigador da a un grupo una situación para generar y medir las reacciones de ambos grupos, mediante el control de las condiciones que se dan. 

Validez Interna y Validez Externa

La validez interna es el grado de estudio de caso en una investigación objetiva, trata de evaluar críticamente si la respuesta observada es correcta y si contesta la pregunta formulada, o si, por lo contrario existe otra alternativa, se refleja y explica la situación analizada. El experimentador está tratando  de determinar si un suceso y otro suceso, si tiene una relación causal, sin saber que un factor adicional puede haber causado que esta amenazando en su validez interna.

La validez externa se refiere a que tan generalizable son los resultados de un experimento a una situación no experimental.
La selección aleatoria es uno de los requisitos de la validez externa para generar los hallazgos mas allá de la muestra, del contexto de investigación y del momento del experimento.
La asignación del tratamiento está vinculada con la metodología del estudio y el control del sesgo en el diseño de investigación.

validez y confiabilida

Hola me podrian ayudar a responder mi encuesta

ARCHIVO PDF

DESCARGAR 

ARCHIVO PDF

DESCARGAR

importancia de la investigación en psicológica

La investigación en psicología es importante por que otorga a la sociedad métodos o técnicas  de evaluación ante una situación social la cual nos sirve para explica, predecir y entender fenómenos. también se puede considerar como estrategias  que emplea diferentes disciplinas para resolver problemas especifico. la psicología es una ciencia experimental que atenido grades desarrollos actual mente.

Para Julieta fierro el ser científico es tener curiosidad y liberarse un poco de los prejuicios al hacer preguntas a la naturaleza, a trabes de dudas e ideando preguntas, preguntando si alguien se a preguntado sobre ello y si hay contestación a beses no son tan satisfactorias y nos damos cuenta de que sigue siendo una muy buena pregunta y después diseña alguna manera de hacerle esa pregunta a la naturaleza . En general  la naturaleza contesta mucho mas de lo que preguntamos y por eso la ciencia inacabable, porque por cada respuesta surgen miles de preguntas nuevas.

Por lo tanto creo que es muy cierto que dice Julieta fierro, al decir que un científico debe tener curiosidad hacia el mundo, por que si una persona no le interesa lo que esta investigando no le pone esa pasión y dedicación que debe tener una investigación, el científico lo primero que hace es pensar haciendo observaciones llegando a ciertas conclusiones, tiene que ser algo fundamentado.

Juliana Fierro en cuestión del modelo de la educación cree que tiene dos problemas fundamentales, están diseñados para hombre  y se fuero medio adaptando para circunstancias modernas.